一个剧本可以定义为由画面，对自和相描述来叙请的 所有些安置在放事结构的情脉格之中，显然一个剧本是导向制作的蓝图。观众现实不会去理会剧本，更不会去读它。他们所知道的只是从人物那得到的 闻，因为人物是在三个维度里工作，所以编剧必须在这三个纬度里构思和写作。我们的作作品必赋子人物以行动相表达能力，台词必须是可言说”的，我们创造的行动必是可以“做”的。一切的 都必在观众面前星现出来，并具有某种合理性。以此编剧必须具备关于戏剧和文学的双重知识，更需要了解另一种表现形式一一电影的知识。这些都是我们要学习的如何创意动画剧本：

“要创新，不要模仿”。至今为止几乎所有学校都在复制同一 课程的内容，有些模式的条条框框太多了。有些学校居然以学生们 的圆色是否超过轮线为标准来打分。在创新方面，皮克斯和前是 士尼公司都是行业中的先服。曾在华特・迪士尼还是个小学生时，老 师让他在美术课上画花朵。华特在每朵花的中心都画上了一张验作为 装饰，而老师却对他违背常理的画法顺为不满。幸好这位老师没能 杀这位创意天才的创作激情，华特凭借想象的翅肠，成功地路身史上 最著名的艺术家之列。 细特・迪士土尼喜欢让手下的动画师们执行他的大胆构思。他曹 经说过：“我无论如何也称不上是什么伟大的艺术家，连一名伟大 的动画师都算不上，我身边员工的技艺部在我之上，我以构想家自 居。每个孩子都天生被子了五彩班的想象力，但就像肌阅会因 运动不足松她一样，一且缺乏锻炼，孩子们活灵活现的想象力也会 随着时间趋于苍白平淡。”真正富有创意的人们对想象和探素所表 现出的激情与年时的热忧之火相比有过之而无不及，创创新的想法 证生于初学者的大脑，井往往由于某种“催化剂”的作用而得到激发和促进 。